Strah ili anksioznost? Kada je normalno, a kada je znak poremećaja

Strah ili anksioznost? Kada je normalno, a kada je znak poremećaja

Strah i tjeskoba dio su odrastanja, ali mogu postati problem kada su intenzivni, dugotrajni i počnu narušavati svakodnevno funkcioniranje djeteta ili adolescenta.

3 min

Strah i tjeskoba su dio odrastanja. Djeca se boje mraka, odvajanja, škole ili socijalnih situacija — i to često spada u normalan razvoj. Problem nastaje kada anksioznost postane toliko jaka i dugotrajna da dijete počne izbjegavati svakodnevne obaveze, gubi osjećaj sigurnosti i “sužava” svoj život.

U praksi je važno razlikovati razvojne strahove (koji se pojavljuju i prolaze) od anksioznih poremećaja (koji traju, pojačavaju se i narušavaju funkcioniranje).

Strah vs. anksioznost (tjeskoba)

  • Strah je najčešće vezan uz konkretan objekt ili situaciju (npr. pas, injekcija, mrak). Često je kratkotrajan i javlja se “ovdje i sada”.

  • Anksioznost je širi pojam: može biti vezana uz objekt, ali može biti i neodređena, “slobodno lebdeća”, uz stalnu zabrinutost, anticipaciju i napetost.

Anksioznost često prate i tjelesni simptomi (autonomni živčani sustav): lupanje srca, znojenje, mučnina, bolovi u trbuhu, glavobolje, suha usta, osjećaj vrućine ili hladnoće, drhtanje, napetost mišića.

Normativni (razvojni) strahovi po dobi

Ovo su česti strahovi koji se mogu pojaviti i bez poremećaja:

  • 0–2 godine: glasni zvukovi, stranac, separacija

  • 3–6 godina: imaginarna bića, mrak, spavanje sam/a, liječnik, nevrijeme

  • 6–12 godina: školski neuspjeh, bolesti, socijalne situacije

  • 13–18 godina: socijalna evaluacija, samopoštovanje, tijelo, odrastanje

Razvojni strahovi obično:

  • ne traju dugo

  • ne “preuzmu” svakodnevicu

  • smanjuju se uz podršku i iskustvo

Kada posumnjati na anksiozni poremećaj?

Razmislite o procjeni ako strahovi i brige:

  • traju dulje od nekoliko tjedana i imaju trend pojačavanja

  • nisu očekivani za dob ili su izrazito pretjerani u odnosu na situaciju

  • dijete ih ne može umanjiti ni uz podršku

  • dovode do izbjegavanja (škola, aktivnosti, druženja, spavanje)

  • uzrokuju izražene tjelesne simptome ili česte posjete liječniku bez jasnog somatskog objašnjenja

  • značajno utječu na obitelj (napetost, “organiziranje života oko straha”)

“Crvene zastavice” (kada je dobro javiti se ranije)

  • naglo pogoršanje funkcioniranja (škola, san, odnosi)

  • napadi intenzivnog straha/panike

  • regresija (ponovno mokrenje u krevet, izrazita potreba za roditeljem)

  • dugotrajno izbjegavanje škole ili izolacija

  • komorbidni simptomi depresivnosti, razdražljivosti ili samoozljeđivanja

Zašto izbjegavanje kratkoročno pomaže, a dugoročno održava problem?

Kad dijete izbjegne situaciju koja ga plaši (npr. školu, spavanje samo, odgovaranje), tjeskoba se u tom trenutku smanji. Mozak to “nauči” kao rješenje, pa se izbjegavanje pojačava. Zato je u liječenju često ključan cilj postupno vraćanje u situacije uz sigurnost i podršku.

Što roditelji mogu napraviti odmah?

  • Ne podcjenjivati, ali ni dramatizirati strah.

  • Ne okrivljavati dijete (anksioznost nije izbor).

  • Poticati postupno suočavanje, a ne izbjegavanje.

  • Primijetiti obrazac: kada se simptomi javljaju, što ih pojačava, što pomaže.

Kako razgovarati s djetetom (primjeri rečenica)

Rečenice koje pomažu:

  • “Vidim da ti je teško. Tu sam.”

  • “Strah je stvaran, ali ne znači da je opasnost stvarna.”

  • “Idemo u malim koracima, zajedno.”

Rečenice koje često odmažu (iako su dobronamjerne):

  • “Ma nije to ništa.”

  • “Nemaš se čega bojati.”

  • “Ako se bojiš, ne moraš ići.”

Kada je dovoljna psihološka procjena, a kada i psihijatrijska?

  • Psihološka procjena je korisna kada želimo razumjeti obrazac briga/strahova, okidače, snage i teškoće, te planirati psihoterapijski pristup.

  • Psihijatrijska procjena je važna kada su simptomi intenzivni, dugotrajni, uz značajno narušeno funkcioniranje, kada postoji sumnja na komorbiditet (npr. depresija, OCD), ili kada razmatramo farmakoterapiju kao dio liječenja.

Naručivanje i obrazac

Ako imate dojam da anksioznost djetetu ili adolescentu otežava svakodnevno funkcioniranje (škola, spavanje, odnosi, aktivnosti), korisno je napraviti stručnu procjenu i dogovoriti plan podrške.

Obrazac za naručivanje (kopirajte i pošaljite emailom):

  • Ime i prezime djeteta/adolescenta:

  • Dob:

  • Razlog javljanja (1–2 rečenice):

  • Trajanje simptoma:

  • Škola/razred (opcionalno):

  • Je li već bilo ranije procjene ili terapije (da/ne):

  • Kontakt roditelja/skrbnika (telefon):

  • Preferirani termin (jutro/popodne) i dani (ako imate):

Napomena: Ovaj tekst je informativan i ne može zamijeniti individualnu kliničku procjenu.

Poliklinika Golden Mind d.o.o., Crnojezerska 14, 10090 Zagreb; OIB 04697011238; IBAN HR5224020061101166954, odgovorna osoba Dubravka Galez Mihaldinec, direktor; temeljni kapital uplaćen u cijelosti 2.500,00 EUR, Trgovački sud u Zagrebu.